Ya estamos terminando el mes de mayo y con él ha llegado el fin de nuestro proyecto eTwinning. Hemos trabajado mucho, hemos aprendido más, pero sobre todo, lo hemos pasado muy bien.
Ahora sabemos que comer sano no solo es necesario, sino también un placer tanto en nuestra cultura como en muchas otras.
Aquí estamos la clase de 2º de EP con nuestro diploma de participación y las profes que han colaborado con nosotros.
We are already reaching the end of May, and with it comes the end of our eTwinning project. We have worked hard, learned a lot, but above all, we have had a great time.
Now we know that eating healthy is not only necessary, but also a pleasure, both in our culture and in many others.
Here we are, the 2nd Grade Primary class, with our participation certificate and the two teachers who collaborated with us.
On the occasion of eTwinning Day next May 9th, this week the participants from our school involved in the project “Cultural Bridge: Traditional Children Games” shared, through their creativity and colouring activities, words related to the philosophy of this platform. Sharing, learning about other cultures, and playing together are some of the valuable experiences that the 5th and 6th grade Primary students are taking away from this project.
Today we bring to an end a project that has allowed us not only to discover other cultures, but also to explore our own more deeply and to grow closer to one another while opening ourselves up to the world.
Con motivo del día de Etwinning el próximo 9 de mayo, esta semana los participantes de nuestro centro del proyecto "Cultural Bridge: Traditional Children Games" han compartido a través de su creatividad coloreando, palabras relacionadas con la filosofía de esta plataforma. Compartir, aprender de otras culturas y jugar juntos son algunos de los aprendizajes que los alumnos de 5º y 6º de EP nos llevamos de este proyecto. Hoy damos por finalizado un proyecto que nos ha permitido, no solo conocer juegos de otras culturas, sino también ahondar más en las nuestra y acercarnos un poco más entre nosotros mientras nos abrimos al mundo.
¡Qué ganas de participar en el siguiente!
As you know, the 2nd and 3rd grade Primary students are actively participating in an eTwinning project related to healthy eating. But we are not alone — schools from Turkey, Greece, Romania and Spain are also taking part with us.
That is why, on the occasion of the upcoming celebration on May 9th, we would like to wish you a Happy eTwinning Day in several languages!
Because language is the bridge that connects different cultures.
Como sabéis, alumnos de 2º y 3º de EP están participando activamente en un proyecto de eTwinning relacionado con la alimentación saludable. Pero no estamos solos, escuelas de Turquía, Grecia, Rumanía y España también participan con nosotros. Es por eso que, con motivo de la celebración del próximo 9 de mayo, os queremos desear en varios idiomas un Feliz día de eTwinning!
In our healthy eating eTwinning project called “Eating Healthy for a Strong Future”, we are learning a lot about the information we can find on food packaging labels. We can identify the expiration date, nutritional information, and ingredients — all these very useful things help us to eat better.
En nuestro proyecto eTwinning de alimentación saludable llamado "Eating Healthy for a Strong Future" estamos aprendiendo mucho sobre los elementos que podemos encontrar en las etiquetas de los envases de los alimentos. Sabemos identificar la fecha de caducidad, información nutricional e ingredientes. Todas estas cosas super útiles para comer mejor.
martes, 7 de abril de 2026
Desde el área de Medidas de Atención Educativa en 2º de Primaria hemos descubierto algunas formas de representar la naturaleza, desde una perspectiva artística, escogiendo obras de Claude Money y Georgia O`Keeffe. Cada uno ha creado su propia versión con la técnica que ha escogido. Con todo el material elabnorado hemos completado estos dos murales que decoran las paredes de nuestro cole.
En 2º de Primaria hemos trabajado desde el teatro la importancia de cuidar nuestra tierra. En el área de Atención Educativa hemos trabajado la expresión oral, la memoria, la expresión corporal y facial y sobre todo, hemos integrado que a nuestros bosques los tenemos que cuidar para cuidar a los animales y a nosotros mismos.